CAREL

Home Juniors

Die ausländischen und französischen Praktikanten können sich für eine Kombination aus Intensivkursen und Freizeitaktivitäten entscheiden. CAREL fördert interkulturelle Begegnungen sowie spielerische und gesellige Erfahrungen.

Nachmittage bieten die Möglichkeit, Englisch in Form von Workshops, Spielen, sportlichen oder kulturellen Aktivitäten zu üben.

CAREL verfügt außerhalb der Unterrichtszeiten über ein Multimedia-Ressourcenzentrum, das frei zugänglich ist.

CAREL ist für die Aufnahme von Personen mit eingeschränkter Mobilität ausgestattet (Parkplätze, Rampe, Aufzug, Sanitäranlagen).

Sie sind eingeladen, CAREL über Ihre Situation und Ihre besonderen Bedürfnisse (Unterkunft usw.) zu informieren. Wenden Sie sich an den Ansprechpartner für Behinderte unter: directeur@carel.org

Projet éducatif

Service Unterkunft

In all den Jahren unseres Bestehens haben wir ein zuverlässiges Netzwerk von Familien aufgebaut, das auf gemeinsamem Vertrauen basiert.

Unsere Familien werden für ihre Freundlichkeit und ihren Geschmack des Teilens ausgewählt.

Wir arbeiten auch mit einer breiten Palette von Hotels, Studios und Wohnungen zur Miete in Royan.

Types d'hébergements
Nos installations

Home Privatpersonen, Berufstätige, Arbeitssuchende und Studenten

Von Anfängern bis zu Fortgeschrittenen, Präsenzunterricht, online oder gemischt, die CAREL-Sprachkurse ermöglichen es Ihnen, Ihr Englisch, Deutsch, Spanisch, Russisch oder Französisch als Fremdsprache in Ihrem eigenen Tempo zu perfektionieren und zu verbessern.

– vollständiges Eintauchen

Professionelle immersive Erfahrung

Unsere Sprachtauchgänge ermöglichen es Ihnen, Spaß und intensive Ausbildung mit muttersprachlichen Lehrern in einem modernen und komplett renovierten Lernzentrum in der charmanten Küstenstadt Royan zu verbinden.

Die Mittag- und Abendessen mit muttersprachlichen Referenten sind eine Gelegenheit, Englisch im Rahmen von sozialen Aktivitäten zu üben, die sich in Ihrem beruflichen Alltag ergänzen.

Ein garantierter Return on Investment

Die ausgezeichnete Qualität unserer Schulungen, die seit mehr als 50 Jahren anerkannt sind, verwandelt Ihre Erfahrung in eine operative Praxis und bringt Ihnen sprachliche Werkzeuge und sichtbare Ergebnisse in Bezug auf Leichtigkeit und Vertrauen.

– Vorbereitung auf TOEIC

In der wissenschaftlichen Ausbildung, im internationalen Handel, im Gastgewerbe oder im Web-Marketing ist Englisch unverzichtbar und wird von vielen Unternehmen verlangt.

Wirksamkeit und höhere Punktzahl

Intensive und TOEIC-vorbereitende Schulungen helfen, Ihr Niveau effektiv zu verbessern und die bestmögliche Punktzahl durch gezieltes Training auf der Grundlage Ihrer Stärken und Verbesserungsschwerpunkte sowie durch die Entwicklung einer Erfolgsstrategie zu erreichen.

– Englisch als Fertigkeit

Wenn Sie auf der Suche nach einer Anstellung oder einer Umschulung sind und eine Fortbildung in Englisch (Deutsch, Spanisch, Russisch oder FLE) benötigen, um sich von den anderen Bewerbern abzuheben, bietet Ihnen CAREL ein Sprachtraining an, das auf Ihr Niveau zugeschnitten ist auf Ihr Tempo und den Kontakt, der Sie am wohlsten macht: von Angesicht zu Angesicht, Mini-Gruppe, Präsenz oder Distanz.

CAREL ist für die Aufnahme von Personen mit eingeschränkter Mobilität ausgestattet (Parkplätze, Rampe, Aufzug, Sanitäranlagen).

Sie sind eingeladen, CAREL über Ihre Situation und Ihre besonderen Bedürfnisse (Unterkunft usw.) zu informieren. Wenden Sie sich an den Ansprechpartner für Behinderte unter: directeur@carel.org

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Pädagogik

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen

Unsere Programme werden in Übereinstimmung mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen – GER speziell auf jedes Sprachniveau abgestimmt und berücksichtigen die Ziele der einzelnen Lernenden.

Lehrerteam

Unsere Lernenden werden von einem ständigen pädagogischen Team betreut. Unsere Ausbilder sind:

    • diplômés du Ministère de l’Éducation Nationale ou natifs diplômés
    • Fachleute für die untersuchte Sprache
    • für ihr Know-how im Bereich der Erwachsenenbildung
    • Ausbildung im Umgang mit neuen Technologien

Zu hören

Die angebotenen pädagogischen Aktivitäten fördern die Entwicklung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und des Hörverständnisses. Die Sitzungen im Sprachlabor und in Multimedia-Workshops erfordern in der Tat eine erhebliche Beteiligung des Auszubildenden an jeder Tätigkeit.

Die Studioaktivitäten ermöglichen es den Lernenden, an konkreten Situationen zu arbeiten. Die Sitzungen werden gefilmt und von einer Analyse gefolgt, die es ihnen ermöglicht, sich ihrer sprachlichen Leistung bewusst zu werden und ihre Kommunikationsmethoden zu verbessern.

Ein Amphitheater ermöglicht es den Lernenden auch, sich gemeinsam oder individuell am Wochenende auf der Bühne auszudrücken.

pädagogischen Betreuung

Wir sorgen für eine pädagogische Begleitung in jeder Phase der Ausbildung:

Vor der Schulung wird eine Vorabprüfung durchgeführt, damit wir die Bedürfnisse und Ziele jeder einzelnen Person analysieren können, um geeignete und individualisierte Schulungswege zu beraten und zu empfehlen.

Während der Ausbildung wird jeder Lernende von unserem pädagogischen Leiter begleitet, der auf seine Bedürfnisse eingeht.

Am Ende der Schulung werden dem Auszubildenden zwei Dokumente übergeben:

    • eine Bescheinigung über den Abschluss der Ausbildung, in der die Ziele, die Art, die Dauer der Ausbildungsmaßnahme und die Ergebnisse der Bewertung des erworbenen Wissens angegeben sind
    • une évaluation des compétences acquises avec les commentaires des formateurs

Niveaus

Vorstellung der Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER).

Stufen des GER

Rangliste

Beschreibung der Kompetenzen
Elementarer Benutzer A1 Kann umgangssprachliche und alltägliche Ausdrücke sowie sehr einfache Aussagen verstehen und verwenden, die auf konkrete Bedürfnisse ausgerichtet sind. Kann sich selbst oder eine andere Person vorstellen und einer Person Fragen stellen, die sie betreffen – z. B. ihren Wohnort, ihre Beziehungen, ihr Eigentum usw. – und dieselbe Art von Fragen beantworten. Kann auf einfache Weise kommunizieren, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht und kooperativ ist.
A2 Kann einzelne Sätze und häufig verwendete Ausdrücke in Verbindung mit unmittelbaren Prioritätsbereichen (z. B. einfache persönliche und familiäre Informationen, Einkäufe, nahe Umgebung, Arbeit) enthalten. Kann bei einfachen und üblichen Aufgaben kommunizieren, die nur einen einfachen und direkten Informationsaustausch über vertraute und übliche Themen erfordern. Kann mit einfachen Mitteln seine Ausbildung, sein unmittelbares Umfeld beschreiben und Themen ansprechen, die unmittelbaren Bedürfnissen entsprechen.
Selbstständiger Nutzer B1 Kann die wesentlichen Punkte verstehen, wenn eine klare und standardisierte Sprache verwendet wird und wenn es sich um vertraute Dinge bei der Arbeit, in der Schule, in der Freizeit usw. handelt. Kann einen einfachen und kohärenten Diskurs über vertraute Themen und in seinen Interessengebieten produzieren. Kann ein Ereignis, eine Erfahrung oder einen Traum erzählen, eine Hoffnung oder ein Ziel beschreiben und kurz Gründe oder Erklärungen für ein Projekt oder eine Idee darlegen.
B2 Kann den wesentlichen Inhalt konkreter oder abstrakter Themen in einem komplexen Text verstehen, einschließlich einer technischen Diskussion in seinem Fachgebiet. Kann mit einem Grad an Spontanität und Gelassenheit kommunizieren, wie z. B. ein Gespräch mit einem Muttersprachler ohne Spannung für beide. Kann sich zu einer breiten Palette von Themen klar und detailliert äußern, eine Stellungnahme zu einem aktuellen Thema abgeben und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten darlegen.
erfahrener Benutzer C1 Kann eine breite Palette von langen und anspruchsvollen Texten verstehen, sowie implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne offensichtlich nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache in ihrem sozialen, beruflichen oder akademischen Leben effektiv und flexibel anwenden. Kann sich zu komplexen Themen klar und gut strukturiert ausdrücken und seine Kontrolle über die Werkzeuge der Organisation, der Artikulation und des Zusammenhalts von Diskursen zeigen.
C2 Kann mühelos praktisch alles verstehen, was er/sie liest oder hört. Kann Tatsachen und Argumente aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen wiedergeben, indem sie diese in kohärenter Weise zusammenfassen. Kann sich spontan, sehr fließend und präzise ausdrücken und kann feine Nuancen von Bedeutungen in Bezug auf komplexe Themen unterscheiden.