NOTRE PÉDAGOGIE

FORMATEURS DIPLÔMÉS

Spécialistes en Français Langue Étrangère et formés à l’utilisation des nouvelles technologies, nos formateurs sont à l’écoute des apprenants pour répondre à leurs besoins et les accompagner tout au long de leur formation.

CECRL

Nos programmes, en accord avec le Cadre Européen Commun de Référence des Langues – CECRL, font l’objet d’une préparation spécifique adaptée à chaque niveau et prennent en compte les objectifs de chaque apprenant.

À L’ÉCOUTE

Les activités pédagogiques proposées favorisent le développement des compétences en expression et en compréhension orales. Les séances en laboratoire de langue et en ateliers multimédia demandent en effet une implication importante du stagiaire dans chaque activité.
Les activités en studio permettent aux apprenants de travailler sur des mises en situations concrètes. Les séances sont filmées et suivies d’une analyse qui leur permet de prendre conscience de leurs performances linguistiques et de progresser dans leurs manières de communiquer.
Un amphithéâtre permet également aux apprenants de s’exprimer sur scène collectivement ou individuellement en fin de semaine à leur demande.

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Nos apprenants sont encadrés par une équipe pédagogique permanente. Nos formateurs sont

  • diplômés du Ministère de l’Éducation Nationale ou natifs diplômés
  • spécialistes de la langue étudiée
  • choisis pour leur savoir-faire en matière de formation pour adultes et jeunes, formés à l’utilisation des nouvelles technologies

SUIVI PÉDAGOGIQUE

Nous assurons un suivi pédagogique à chaque étape de la formation :

Avant la formation, un audit préalable est effectué pour nous permettre d’analyser les besoins et les objectifs de chaque personne et nous permettre de conseiller et préconiser des parcours de formation adaptés et individualisés.
Pendant la formation, chaque apprenant est suivi par notre responsable pédagogique à l’écoute de ses besoins.
À l’issue de la formation, deux documents sont remis au stagiaire :

    • une attestation de fin de formation indiquant les objectifs, la nature, la durée de l’action de formation et les résultats de l’évaluation des acquis
    • une évaluation des compétences acquises avec les commentaires des formateurs